viernes, 22 de noviembre de 2013

UNIDAD V: ARGUMENTOS

LECCIÓN 18: Argumentos convincentes
Un argumento es el conjunto de aseveraciones que se usan para defender un punto vista, éstos pueden ser lógicos o convincentes.
Los que estudiamos en la unidad son los convincentes los cuales son planteamientos que permiten sustentar, justificar, defender posiciones o puntos de vista, y está constituido por dos aseveraciones de soporte y una aseveración clave; para que un argumento convincente sea válido este debe cumplir con las condiciones para ser argumento además las aseveraciones de respaldo son verdaderas y brindan un soporte fuerte o muy fuerte a la aseveración clave.
ARGUMENTO
  1. Es un enunciado formado por un conjunto de ideas que sustentan un punto de vista u opinión dada ante un hecho o situación
  2. Se utiliza para convencer a otros, es decir, para tratar de que acepten un punto de vista.
  3. Está formado por tres o mas aseveraciones.
ELEMENTOS ESENCIALES DE UN ARGUMENTO CONVINCENTE

Propósito: la idea que deseamos apoyar o refutar con el argumento.

Aseveración clave: es la aseveración que expresa el planteamiento o punto de vista que se desea sustentar.

Aseveración de respaldo: es una aseveración que sustenta el punto de vista planteado en la aseveración clave.
El respaldo de los argumentos es diferente según  los tipos de aseveraciones:
Factuales sustentados por datos objetivos, concretos y de existencia real.
De opinión sustentados por opiniones, suposiciones o puntos de vista particulares de las personas que los expresan.
Tentativos basados en supuestos acerca de lo que podría ocurrir ante un problema o situación.
EJEMPLO DE APLICACIÓN
Práctica. En cada literal se da una aseveración. Supón que esa es la aseveración clave. Elabora dos aseveraciones de respaldo que le den sustento a la aseveración clave, y luego formula el argumento correspondiente.

a) Aseveración clave:
"El derecho a la salud es un beneficio para todos los habitantes del país"

Aseveraciones de respaldo 
  1. Todas las personas pueden gozar de los servicios de salud pública.
  2. Nadie tiene derecho a negar los servicios de  salud a los demás.

Argumento
El derecho a la salud es un beneficio para todos los habitantes del país ya que todas las personas pueden gozar de los servicios de salud pública y nadie tiene derecho a negar los servicios de salud a los demás, además cada una de las personas tienen sus prioridades como por ejemplo los discapacitados.

LECCIÓN 17: ASEVERACIONES BASADAS EN DICHOS O REFRANES Y EN CREENCIAS

LECCIÓN 17: ASEVERACIONES BASADAS EN DICHOS O REFRANES Y EN CREENCIAS 
Esas aseveraciones predeterminadas que usan las personas para trasmitir mensajes los llamamos dichos o refranes. La persona que lo dice está invitando a quien se lo dirige a pensar sobre unos o varios aspectos pertinentes de lo que se está desarrollando u ocurriendo.
Algunos dichos o refranes son reflexiones, advertencias o consejos que ayudan a las personas a mejorar su proceder; sin embargo también existen refranes producto de creencias que se han transmitido, generalmente de boca en boca, que no está verificad su correspondencia con la realidad.
Seguir opiniones, creencias y tradiciones muchas veces bloquen nuestra mente y nos impide pensar por nosotros mismos. 
Es importante reflexionar antes de dejarnos llevar por opiniones, costumbres y tradiciones, y así evitamos aceptar ideas de otros sin antes reflexionar sobre ellas.
EJERCICIO DE APLICACIÓN
Práctica. explica el significado de los siguientes dichos o refranes. 
Refrán

a mal tiempo buena cara: quiere decir que hay que mirar las cosas por el lado positivo.

agua que no has de beber déjala correr: se refiere a que si no nos interesa algo y aún así seguimos luchando por ello estamos perdiendo tiempo en algo insignificante

jueves, 21 de noviembre de 2013

LECCIÓN 16: Uso de las aseveraciones para dar evidencias a favor o en contra de opiniones o puntos de vista

LECCIÓN 16: Uso de las aseveraciones para dar evidencias a favor o en contra de opiniones o puntos de vista
Cuando se expresa una idea o punto de vista las personas pueden estar a favor o en contra de lo expresado.
En otras palabras las personas concuerdan en unos aspectos y divergen en otros.
La diferencia de opinión de las personas respecto a una idea o punto de vista genera un diálogo o discusión en el cual intercambiamos aseveraciones que apoyan o desalientan la idea en consideración.
En una discusión es importante hacer un esfuerzo por expresar aseveraciones relevantes que reflejen nuestra posición respecto a la idea. Si deseamos tratar de convencer a alguien a cerca de una idea, debemos evitar la aseveraciones irrelevantes, que no tengan que ver con la idea.

EJEMPLO DE APLICACIÓN
Práctica. Identifica las aseveraciones relevantes o irrelevantes a cerca del siguiente planteamiento:
"todos los niños tienen derecho a la educación"

ASEVERACIONES
RELEVANTE
IRRELEVANTE
La educación es un derecho que está en la constitución
x

Los niños quieren jugar en el receso

x
Ningún niño puede quedarse sin educación
x

Los niños son el futuro del país

x
 
Algunas aseveraciones tienen más peso que otras. A este aspecto lo denominamos la fuerza de la aseveración.
Las aseveraciones "muy fuertes" son aquellas que aportan puntos claves para sustentar o refutar una idea o proposición.
Las aseveraciones "fuertes" son aquellas que tienen importancia pero no aportan datos definitivos para soportar o refutar la proposición.
Las aseveraciones "débiles" son aquellas que aportan poco para sustentar o refutar una proposición.

EJEMPLO DE APLICACIÓN
Práctica. los planteamientos que se dan a continuación se utilizaron para favorecer, o bien para contrarrestar la siguiente medida:
"Todas las personas deberían evitar contaminar el ambiente"
Clasifica cada planteamiento según su relevancia y fuerza: ( R= relevante, I=irrelevante) y (MF= muy fuerte, F= fuerte, D= débil)


ASEVERACIONES
R
I
MF
F
D
Está comprobado científicamente que el  30% de la capa de ozono está debilitada
x



La contaminación está afectando a todo el mundo

x


Se debe cuidar de todo lo que hay en el planeta


x

Las personas son inconscientes



x













LECCIÓN 15: Aseveraciones universales y particulares

LECCIÓN 15: Aseveraciones universales y particulares
consideremos los siguientes enunciados:
  1. Todos los niños están estudiando
  2. Todos los adultos son responsables
  3. Ninguna mujer es mentirosa
  4. Ningún animal es inteligente
  5. Algunos animales son mansos
  6. Algunas aves vuelan
Todos los enunciados son afirmaciones a cerca de situaciones que vinculan o relacionan dos clases por lo tanto se pueden llamar aseveraciones.
Las palabras como "todos", "todas","ningún","ninguna","algunos "o "algunas" nos permiten medir o ponderar la cantidad de elementos que satisfacen la relación de la aseveración por tal razón las llamamos "cuantificadores".
Aseveraciones universales: 
se refieren a todos los elementos, objetos, situaciones o características que se mencionan en la aseverción.
Aseveraciones particulares:
se refieren a algunos elementos, objetos, situaciones o características, que se mencionan en la aseveración.
PALABRAS CLAVES EN ASEVERACIONES UNIVERSALES Y PARTICULARES
Aseveraciones universales llevan una de las siguientes palabras "todos", "todas","ningún","ninguna".
Aseveraciones particulares llevan una de las siguientes palabras "algún", "algunos ", "alguna" o "algunas".
EJEMPLO DE APLICACIÓN
Práctica. elabora una aseveración universal o particular, para cada uno de los pares de palabras dadas a continuación
  • (gallina- ave)
Todas las gallinas son aves.
  •  (computadora-portátil)
algunas computadoras son portátiles.
  • (negros- África)
Algunos negros son de África
  • (perro-raza)
algunos perros son de raza
  • (gato-leche)
todos los gatos toman leche
  • (país- continente)
todos los países pertenecen a un continente

Aseveraciones positivas
son las aseveraciones que usan como cuantificadores las palabras "todos", "todas" "algún", "algunos ", "alguna" o "algunas"
Aseveraciones negativas
son las aseveraciones que usan como cuantificadores las palabras "ningún","ninguna".  

EJEMPLO DE APLICACIÓN
Práctica. elabora dos aseveraciones de cada uno de los tipos que se indican a continuación
  • UNIVERSAL Y POSITIVA
todos los hombres son amables
todas las mujeres son inocentes
  • UNIVERSAL Y NEGATIVA
ningún animal come carne
ningún niño saca 10 en los exámenes
  • PARTICULAR Y POSITIVA
algunos niños dicen la verdad
algunas niñas se comportan bien en clases

Aseveraciones verdaderas
son las aseveraciones en las cuales la relación o vínculo que se indica en la misma se corresponde con la realidad
Aseveraciones falsas
son las aseveraciones en las cuales la relación o vínculo que se indica en la misma no se corresponde con la realidad


VARIABLE
CARACTERÍSTICAS (VALORES POSIBLES)
Estado de globalidad o no
Universal  (global) o particular (no global)
Estado de inclusión o no
Positiva (incluyente) o negativa ( excluyente)
Estado de veracidad
Verdadera o falsa


Práctica. clasifica las aseveraciones que se dan a continuación según globalidad en universales o particulares, según la inclusividad en positivas o negativas y según veracidad en verdaderas o falsas


ASEVERACIÓN
GLOBALIDAD
INCLUSIÓN
VERACIDAD
U
P
PO
NE
V
F
Todos lo perros son grandes
x

x


x
Algunos niños son inquietos

x
x

x

Ninguna persona miente
x


x

x
Todas las personas somos iguales
x

x

x




Usos de los cuantificadores
con frecuencia las personas tienden a deformar la información cuando usan cuantificadores en oraciones.
Por ejemplo escuchamos que algunos empleados opinan negativamente sobre un hecho en la empresa, y decimos "todo el mundo estaba descontento", sin antes haber verificado que esa opinión era general. A este error lo llamamos "generalizaciones apresuradas.

Práctica.selecciona una propaganda o aviso publicitario e identifica:
  1. las aseveraciones que se formulan 
  2. la verdad o falsedad de las aseveraciones planteadas
  3. los tipos de enunciados que se introducen para confundir al consumidor
CONTENIDO DEL AVISO
Fanmeething de Kim Hyung Jun en Quito el día sábado 11 de enero del 2014 a las 19:00 pm en la ÁGORA DE LA CASA DE LA CULTURA.

ASEVERACIONES QUE SE FORMULAN
Algunas entradas ya han sido vendidas
Todas las fanáticas están cordialmente invitadas

ASEVERACIONES FALSAS Y VERDADERAS 
FALSA: Todas las fanáticas asistirán al evento 
VERDADERA: Algunas fanáticas ya tienes sus entradas

ENUNCIADOS QUE CONFUNDEN AL CONSUMIDOR
Todas las entradas tienen su beneficio