LECCIÓN 18: comprensión analógica de la lectura
Realizamos las preguntas y una pequeña práctica de introducción acerca de la lección anterior.
Se trata de sintetizar las ideas de un
texto para una mejor comprensión y tiene
una buena aplicación esta lección ya que nos ayuda hacer minuciosos en el significado
de las palabras y a extraer las ideas esenciales para comprender mejor el
significado de las palabras dentro de una Lectura.
EJEMPLO DE APLICACIÓN
EL MURCIÉLAGO
Como se sabe, el murciélago no puede
ver. “Ratón ciego”, significa su nombre ya que es muy parecido a un ratón. Sin embargo, cuando se desplaza lo
hace sin chocar contra ningún obstáculo, aun cuando éste se encuentre en
movimiento y aparezca ante él súbitamente. Esto gracias a que mientras vuela
emite una serie de chillidos (inaudibles para el ser humano) que rebotan en el
objeto y que, al regresar el sonido, son captados por sus grandes orejas y le
permiten crear una imagen mental del objeto que se encuentra ante él, esto es,
su forma, su distancia y, en su caso, su velocidad. Así se mueve en el mundo.
Lee todo el texto ¿Cuál es el tema principal?
El murciélago
¿Por qué se dice que el murciélago es un ratón ciego?
Porque es muy parecido a un ratón y no puede ver
¿Qué se infiere de estas palabras?
Que así fue creado y tiene otras habilidades
Haz una síntesis
del escrito.
El murciélago es un ratón ciego y aun así se puede deslizar
sin chocar contra algún obstáculo, mientras vuela emite chillidos y puede crear
una imagen mental del objeto que se encuentre ante él.
Procedimiento para la comprensión inferencial de la lectura
- leer todo el escrito de manera general
- identificar el tema o idea general del escrito
- releer el primer párrafo
- identificar el tema de la parte releída
- construir un esquema de organización de la parte releída
- formular las inferencias requeridas
- interpretar las analogías y metáforas en le texto
- repetir los pasos 3,4,5,6 y 7 con los párrafos siguientes
- integrar los esquemas de organización obtenidos en el paso 5 para obtener el o los diagramas correspondientes al escrito
- elaborar una síntesis del tipo resumen
- verificar le procedimiento y el producto
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